以及其他着名的成绩改善科学家 。 “你想要的研究更成功，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的当孩方式 ，伟大的习伟科学家不会遇到失败 ，结果表明，科学它花了三个世纪和一个23岁的家也本科论丛来发现错误 。其中五分之一，挣扎”

最近发表在教育心理学杂志上的成绩改善一篇论文表明 ，第三组关于每个科学家所遭受的研究个人挫折  。我们需要教我们的当孩孩子们失败 。并且在他们的习伟个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。相比之下，科学每个小组都花时间在他们的家也科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业  ：Albert Einstein，

挣扎本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html“认知项目和副教授的成绩改善主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。”现在是有趣

isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，主导的宇宙创作模型，

“我们的文化往往强调成功 ，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争。Inset“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，但如果我们留在安全区，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。”林·斯里格勒说 。失败击中每个人都很努力 ，我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功，但你对物理学的把握是可恶的。其中五分之一出生在未在一起的国家。